விளம்பரத்தை மூடு

ஏப்ரல் தொடக்கத்தில், கல்வி, இளைஞர் மற்றும் விளையாட்டு அமைச்சகம், போட்டித்திறனுக்கான கல்வி இயக்கத் திட்டத்தின் மூலம், ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளிகளுக்கு தகவல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை கற்பித்தலில் ஒருங்கிணைப்பது குறித்து ஒரு சுவாரஸ்யமான அழைப்பை வெளியிட்டது, இந்த விஷயத்தில் முதன்மையாக மொபைல் சாதனங்களின் பயன்பாடு. இருப்பினும், அழைப்பில் நேற்று வரை ஒரு முக்கிய கேட்ச் இருந்தது - இது தேர்வில் இருந்து iPadகளை விலக்கியது.

போட்டித்திறனுக்கான செயல்பாட்டுத் திட்டக் கல்வி, இது ஐரோப்பிய சமூக நிதியம் மற்றும் செக் குடியரசின் மாநில வரவு செலவுத் திட்டத்தால் நிதியளிக்கப்படுகிறது. சவால் 51 ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளிகளுக்கு 600 மில்லியன் கிரீடங்களைக் கொண்டு வர வேண்டும், இது ஒருபுறம் நவீன தொழில்நுட்பத் துறையில் அதிபர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும், கற்பித்தலில் பயன்படுத்தவும், மறுபுறம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மாத்திரைகள் வாங்கவும் பயன்படுத்தப்படும். , நெட்புக்குகள் அல்லது குறிப்பேடுகள். திட்டத்தில் பதிவு செய்து வெற்றிபெறும் பள்ளிகள் மேடை மற்றும் தொழில்நுட்பத்தை தாங்களே தேர்வு செய்ய முடியும் என்று கல்வி அமைச்சரால் முன்வைக்கப்பட்டது.

ஆனால் ஆவணங்கள் வேறு ஒன்றைக் காட்டியது. சாதனத்தின் தொழில்நுட்ப பக்கத்திற்கான பரிந்துரைக்கப்பட்ட தேவைகள் சாத்தியமான தேர்விலிருந்து ஐபாட்களை முற்றிலும் விலக்கின. காரணம்? ஐபாட்களில் 2 ஜிபி இயக்க நினைவகம் இல்லை, இது டேப்லெட்டுகளுக்கு கல்வி அமைச்சகத்தால் தேவைப்பட்டது. கற்பித்தலுக்கான சாதனங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டிருப்பதை நாம் உணரும்போது ஒரு அபத்தமான கோரிக்கை, உயர் செயல்திறன் நிச்சயமாக மிக உயர்ந்த முன்னுரிமை அல்ல. மாறாக, பயனர் நட்பு, எளிதாகப் பயன்படுத்துதல், இணைப்பு மற்றும் - மிக முக்கியமாக - கற்பித்தலில் அதைச் செயல்படுத்துவதற்கு தயாரிப்பின் பொருத்தம் போன்ற அம்சங்கள் கவனிக்கப்பட வேண்டும்.

ஆய்வு நோக்கங்களுக்காக அதன் பயன்பாட்டிற்கான தயாரிப்பின் பொருத்தம் முற்றிலும் இன்றியமையாதது, ஏனென்றால் நீங்கள் மாணவர்களுக்கு மிகவும் சக்திவாய்ந்த மாத்திரைகளை வாங்கலாம், ஆனால் குழந்தைகள் வசதியாக பாடப்புத்தகத்தைப் படிக்கவோ அல்லது பொருத்தமான பயன்பாட்டை இயக்கவோ முடியாவிட்டால், தொழில்நுட்பத்தை செயல்படுத்துவது பள்ளிகள் பயனற்றதாக இருக்கும். மற்றும் மிகவும் புறநிலையாக, ஆப்பிள் அதன் தயாரிப்புகளை கல்வியில் பயன்படுத்துவதில் போட்டியை விட மிகவும் முன்னால் உள்ளது என்று நாம் கூறலாம். அதன் iPadகள் மாணவர் மற்றும் ஆசிரியர் ஆகிய இருவராலும் கல்வி பயன்பாடுகள் (அவற்றின் எளிய உருவாக்கம் உட்பட) மற்றும் எளிமையான கட்டுப்பாடு ஆகிய இரண்டையும் வழங்குகின்றன.

கூகுளின் ஆண்ட்ராய்டு போன்ற போட்டி இயக்க முறைமைகள் பள்ளிகளில் முற்றிலும் பயன்படுத்த முடியாதவை என்பதல்ல, ஆனால் ஆப்பிள் தனது சுற்றுச்சூழலுடன் பெரும்பாலான துருப்பு அட்டைகளை கையில் வைத்திருக்கிறது. அதனால்தான் இணையத்தில் ஒரு பெரிய கோப அலை இருந்தது (பார்க்க இங்கே, இங்கே என்பதை இங்கே) , கல்வியில் ஆப்பிள் தயாரிப்புகளின் விளம்பரதாரர்கள் - மற்றும் ஒவ்வொரு ஆண்டும் அவர்கள் நம் நாட்டில் கணிசமாக அதிகரித்து வருகின்றனர் - ஐபாட்கள் அத்தகைய திட்டத்தில் பங்கேற்க முடியாது என்பது அபத்தமானது என்று புகார் கூறினார்.

Jiří Ibl கூட அனுப்பினார் திறந்த கடிதம் கல்வி அமைச்சரிடம், அவர் அழைப்பின் இந்த குறைபாடு குறித்து தனது கவனத்தை ஈர்த்து, தேவைகள் மற்றும் உலக அதிசயங்களை மறுபரிசீலனை செய்யுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறார், கல்வி அமைச்சகம் கோரிக்கைக்கு செவிசாய்த்தது. நேற்று, சவால் 51 க்கான ஆவணங்கள் மாற்றப்பட்டன, மேலும் டேப்லெட்டுகள் இனி குறைந்தது 2 ஜிபி இன்டர்னல் மெமரியைக் கொண்டிருக்க வேண்டியதில்லை, ஆனால் அதில் பாதி. அதாவது iPadகள் மீண்டும் விளையாட்டிற்கு வந்துள்ளன.

ஆப்பரேட்டிங் சிஸ்டம் தேவை என்ற வார்த்தைகளும் மாறிவிட்டது. இப்போது டேப்லெட்டில் "தொடர்புடைய இயக்க முறைமை" இருப்பது அவசியம், இருப்பினும், இது iOS இல் சிக்கலாக இருக்கக்கூடாது, Jablíčkáři Ing ஐ வெளிப்படுத்தினார். Petr Juříček, அழைப்பின் முக்கிய தொடர்பு நபர். அதிகபட்ச தயாரிப்பு விலையான 15 கிரீடங்கள் டேப்லெட்டிற்கான VAT ஐ உள்ளடக்கியிருக்க வேண்டும் என்றும் அவர் குறிப்பிட்டார் (இந்தத் தகவல் ஆவணத்தில் இல்லை), ஆனால் இது குறைந்த iPad வகைகளுக்கு ஒரு பிரச்சனையல்ல.

செக் அதிகாரத்துவத்தினர் கூட தாங்கள் செய்த தவறை உணர முடிகிறது, குறிப்பாக இந்த விஷயத்தில் அதன் திருத்தம் செக் கல்வியின் நவீனமயமாக்கல் மற்றும் மேம்பாட்டிற்கு சாதகமாக பங்களிக்கும் போது, ​​இதற்கு 600 மில்லியனுக்கும் அதிகமாக தேவைப்பட்டாலும் கூட. சவால் 51 இலிருந்து.

.